幼稚園課程新指引：K1不宜揸筆　K2、K3不應抄寫

為配合免費優質幼稚園教育政策的實施，教育局今日推出《幼稚園教育課程指引》（下稱新指引），列明學校不應要求幼兒班的幼兒執筆寫字，低班及高班幼兒也不應進行機械式的抄寫和計算活動，以免造成不必要的壓力和操練，執筆寫字應配合幼兒身體的發展情況。機械式的操練只會令幼兒對學科感列厭惡。

▲ （經濟日報記者攝）

現時全港幼稚園採用已沿用超過十年的《學前教育課程指引》（2006），因為有超過700間幼稚園參加免費優質幼稚園教育計劃，教育局在現有課程指引的基礎上作出修訂，並推出新指引。新指引將於下學年開始循序漸進地推行。

【延伸閱讀】不跟課程指引或被剔出學券制或免費幼稚園計劃

新指引的大方向是培育幼兒的全人發展，並依據幼兒的成長和發展，以具校本特色的課程，透過遊戲和探索的方式提高幼兒的學習興趣、自信心和自我照顧的能力，加強培育幼兒的品德。

▲ （經濟日報資料圖片）

新指引列明，教師宜先透過多元化的活動，提升幼兒控制小肌肉的能力，幫助他們協調手、眼的動作，並建立方向感和培養正確的坐姿。待幼兒具備以上的寫前準備，教師可創設有意義的情景，讓幼兒從基本筆劃開始，學習執筆書寫簡單的文字。

新指引又指，機械式的抄寫、背誦或強記學習內容，對幼兒的英語發展並無裨益，只會造成學習壓力，減弱幼兒學習英語的興趣；而單向式的講述和機械化的數學運算操練，令幼兒對數學產生厭惡；建議活動需配合幼兒的興趣，教師可營造生活化的學習環境，選取適當的實物和教具促進幼兒學習。

▲ （經濟日報資料圖片）

新指引列明，在評估學習方面，學校宜按部就班，配合學童的能力和適應情況，在評核模式或次數上，作出適當的安排。學校不宜在小一生入學初期進行默寫活動或紙筆評估，教師不宜要求小一生背誦或強記大量學科知識。